APPEL A CONSULTANT(E) POUR LA CONCEPTION D’UN GUIDE DE FORMATION D’ÉDUCATION COMPLETE A LA SEXUALITE (ECS) ADAPTE AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP VISUEL

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TERMES DE RÉFÉRENCE 

APPEL A CONSULTANT(E) POUR LA CONCEPTION D’UN GUIDE DE FORMATION D’ÉDUCATION COMPLETE A LA SEXUALITE (ECS) ADAPTE AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP VISUEL

1. Introduction :

Il est indéniable que l’éducation sexuelle est devenue un intérêt majeur pour tout acteur impliqué et concerné par le bien-être des personnes en situation de handicap et spécifiquement les personnes en situation de handicap visuel.. En effet, depuis plus d’une décennie, les acteurs non gouvernementaux dans la région arabe poussent pour l’intégration de modules d’éducation sexuelle dans les espaces éducatifs formels et informels ; en vue de pallier aux risques liés à la méconnaissance du soi, du corps, de sa sexualité et de ses droits. Ces efforts, parfois concertés et d’autres fois isolés, sont derrière la production et le développement de référentiels et de guide visant à démystifier cette notion d’éducation à la sexualité et de mettre ses bases.

Ainsi, nous nous retrouvons devant une pléthore de référentiels et de documents, qui ne sont pas toujours alignés aux références standards et principes de base de toute éducation axée sur les droits humains ni sur les personnes en situation de handicap en général mais spécifiquement les personnes en situation de handicap visuel. Dans cette perspective d’harmonisation des outils et de documents, destinés à l’éducation sexuelle, l’association Ibsar, propose de mener un travail de recherche et documentation en vue de :

• Inventorier les outils et les guides de l’éducation complète à la sexualité utilisés
• Développer un guide standard et ses outils, inspirés des efforts prédécesseurs
• Développer le guide suite au pilote des sessions de formation avec les personnes en situation de handicap visuel.

1. Objectif global :

L’objectif principal de cette consultation est de sélectionner un(e) prestataire compétent(e) capable de concevoir un guide de formation d’Éducation Complète à la Sexualité (ECS) spécifiquement adapté aux besoins des personnes en situation de handicap. Ce guide sera utilisé comme support pédagogique pour assurer le bon déroulement des trois ateliers de formation future avec les personnes en situation de handicap visuel.

Cette initiative vise à harmoniser les outils utilisés dans l’éducation formelle et informelle à la sexualité, en vue d’assurer un accès à des informations fiables et pertinentes à toutes les personnes en situation de handicap visuel ; et éviter la propagation de messages et informations compromettant le bien-être et la sécurité de ces personnes ; et non-conforme à l’agenda des droits humains et le principe de ‘ne pas nuire’ ; qui unissent tous les acteurs impliqués.

1. Les résultats attendus :
2. Un guide pratique d’éducation à la sexualité, destinés aux personnes en situation de handicap visuel.
3. Des outils pratiques (fiches, présentations et/ou capsules éducatives) sont développés
4. Le guide de formation doit être conçu de manière à répondre aux objectifs spécifiques de chaque atelier et à garantir une compréhension complète des concepts liés à l’éducation sexuelle pour les personnes en situation de handicap visuel.

1. Description des tâches :

• Développer la méthodologie de travail et de collecte de données.
• Effectuer une revue et analyse des guides et des référentiels disponibles
• Développer un squelette de guide, ses objectifs et ses domaines
• Présenter et faire approuver le squelette par les acteurs impliqués dans la consultation
• Développer le guide d’éducation sexuelle suite au pilote de formation avec les personnes en situation de handicap visuel
• Valider le guide d’éducation sexuelle
• Développer les outils et les annexes, à savoir les présentations, les scénarios de capsules et les fiches mémos.
• Présenter et faire valider le package final par le comité de pilotage

• Livrables :

1. Une méthodologie conforme aux attentes du comité de pilotage
2. Un guide d’éducation à l’éducation complète à la sexualité pour les personnes en situation de handicap visuel.
3. Des outils annexes du guide d’éducation à la sexualité, validé par le comité
4. Le package final (guide, outils et annexes) en Arabe et en Français validés

• Profil du/de la consultant-e:

• Diplôme universitaire en sciences humaines, sciences politiques ou santé
• Connaissance approfondie du contexte tunisien et régional relatif aux jeunes en leur diversité et SDSR, éducation sexuelle et éducation à la SSR.
• Expérience avérée en matière de développement d’études et de recherches, et la facilitation des discussions de groupe
• Expérience dans le développement de guide d’éducation à la sexualité et ou à la SSR
• Excellentes capacités d’analyse, de communication et de rédaction de rapports et de guide
• Maitrise parfaite de l’arabe, le français et l’anglais

• Supervision :

Le/La consultant-e travaillera sous la supervision directe de l’association Ibsar

• Période/lieu de la mission :

La période de la mise en place du guide se fera suite aux sessions de formation, le livrable sera envoyé fin Juin 2024.

Les livrables à remettre, impérativement, en 2024 sont :

• La note méthodologique
• Le guide et ses annexes en Arabe
• DOSSIER DE CANDIDATURE :
• Le dossier de candidature doit comporter :
• 1.      Dernier diplôme reçu
• 2.      Un Curriculum Vitae
• 3.      Une lettre de motivation expliquant l’intérêt du/de la candidat(e) dans le rôle
• Pour postuler, veuillez envoyer votre dossier de candidature, à : [email protected]
• Veuillez indiquer “ APPEL A CONSULTANT(E) POUR LA CONCEPTION D’UN GUIDE DE FORMATION D’ÉDUCATION COMPLETE A LA SEXUALITE (ECS) ADAPTE AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP VISUEL” dans l’objet de l’email.
• La date limite de candidature est le Lundi 15 Janvier 2024 à minuit.
• IBSAR garantit l’égalité des chances et s’engage en faveur de la diversité et de l’inclusion sur le lieu de travail. A IBSAR, nous croyons que la diversité est ce qui rend notre travail plus riche et notre équipe plus forte. Nous apprécions vos connaissances et votre engagement, quels que soient votre race, votre nationalité, votre couleur, votre sexe, votre âge, votre religion, votre handicap et votre statut. Si vous pensez pouvoir contribuer à notre objectif commun, nous vous encourageons à soumettre votre offre.